Balance de pesée : 12 sphères pédagogiques pour seniors

Description

Comment cette balance pèse et invite à l’expérimentation

Les 12 sphères sont de tailles égales mais matériaux différents : cette balance invite à l’expérimentation ludique du poids. On estime le rapport de poids d’une boule à l’autre avant de vérifier avec la balance. C’est l’occasion d’argumenter sur la perception visuelle et tactile des sphères, confrontant l’estimation à la réalité mesurée.

Composition et capacité de la balance

• Structure en bois de hêtre verni : robustesse et stabilité assurées.
• 12 sphères identiques en taille mais fabriquées dans des matériaux contrastés : mousse de polystyrène, cire, pierre, caoutchouc, caoutchouc mousse, liège, papier, hêtre, tilleul, pompon en laine, feutre et porcelaine.
• Rangement dans une boîte en bois avec couvercle coulissant en verre : protection et visibilité des pièces.
• Dimensions : 51 × 17.5 × 14 cm.
• Poids total : 1.935 kg.

Bénéfices pour les seniors et personnes âgées

Stimulation cognitive : comparer l’apparence visuelle au poids réel aiguise le jugement et l’esprit critique. Chaque estimation confrontée à la mesure renforce l’attention et la concentration.

Motricité fine : manipuler et peser les sphères de matériaux variés sollicite les muscles des mains et des avant-bras. Les gestes deviennent plus précis et plus assurés au fil des utilisations.

Stimulation sensorielle : les contrastes entre sphères en bois lisse, porcelaine lisse, feutre doux, caoutchouc souple éveillent le toucher et la mémoire tactile. Concrètement, au quotidien, la peau retrouve des repères sensoriels immédiats.

Moment de convivialité : en animation de groupe ou en séance individuelle, la balance crée un espace d’échange. Les participants partagent leurs estimations, rient des écarts, encouragent les découvertes ensemble.

Ludimage recommande cet article pour les animations de groupe ou la stimulation individuelle cognitive chez les seniors et personnes âgées atteints de troubles cognitifs légers à modérés.